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        法学教学方法作用地位探究

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        摘要:在新时代背景下,社会对法律人才的需求和要求越来越多。高校是为社会提供法律人才的主要基地,高校法学教学方法对和谐社会和法治国家的建设有着深远影响。本文就法学教学方法的地位和作用进行了?#27835;?#21644;探究。

        关键词:地位;作用;法学;教学方法

        随着社会法制化的?#27426;?#28145;入,法学教育面临着新的考验和要求,目前我国高校法学教育中的教学方法还存在一些问题,影响了法学教学的效果,不能充分提高学生素质和专?#30340;?#21147;。因此我们要更新法学教学理念、完善法学教学体制,灵活运用多样化教学方法,提高教学质量和效果,推进法学教育的进步。

        1正?#33539;?#20301;法学地位,明确法学教育的方向和目标

        各大高校在开展法学教育课程前,要依据学校的法学教学方针结合本校?#23548;是?#20917;,正?#33539;?#20301;学法地位[1]。比如综合性法学专业的学校、专业性法学专业的学校、复合型法学专业的学校、研究性法学专业的学校以及单一性法学专业的学校,这些学校的教学方针和?#23548;是?#20917;大不相同,只有准确的定位法学地位,才能够确保学校的顺利发展。高校要及时了解学校外部社会发展的需求和变化,结合学校所处区域地理位置、政治、经济、教育等?#23548;是?#20917;,科学合理的定位法学地位,保证学校发展的多样性和个性化,合理制定法学教育的专业类型、国模、结构以及层次等,明确本校法学教育的方向和目标,为法学教育课程的开展提供必备前提保障。

        2课程设置合理,为法学教学方法奠定必要基础

        高校在正?#33539;?#20301;本校法学教育的地位后要重视课程设置这一?#26041;冢?#20805;分考虑实例背景和时代发展元素,设计出符合学生文化背景、满足学生?#23548;?#23398;习需求、具有?#35270;?#24615;、综合性、灵活性、创新性、开放性的法学课程?#25165;牛?#35753;学生可以在法学教育中理解世界文化、紧跟时代步伐。同时,教师要根据不同法学专业课和基础课的差异性,针对不同年级设置针对性的法学课程,让学生可以循序渐进、由浅及深的学习法学,通过教师正确的法学教学方法,让学生能够学会适合自己的学习方法。

        3重视法学教学方法及其创新

        教师作为法学教学的?#23548;?#25191;行者,其运用的教学方法直接关系着教学效果[2]。法学是一门具有较强?#23548;?#24615;和社会性的学科,教师只有在教学中运用有效的教学方法才能够提高教学质量和效率,以往传统的法学教学方法以学生获取教学内容知识为主,教学缺少?#23548;?#24615;和社会性。因此,法学教师要重视法学教学方法,不仅要让学生掌握法学基本知识,还要通过设置案例教学、分组讨论等教学方法,提高教学?#23548;?#24615;和社会性,让教学与时代发展紧密相连,提高学生综合判断能力和法律?#27835;?#33021;力,让学生能够具备一定的法学知识应用与?#23548;?#33021;力,而不再只是纸上谈兵。例如,学生往往对时下所发生的事件十分关注,教师可?#36234;?#21512;教学内容,?#27493;?#26102;下与教学内容相关的?#23548;?#26696;例,让教学与生活?#23548;?#30456;关,激发学生学习热情,让学生分组对案例进行讨论,并且分组进行模拟法庭,学生通过模拟法庭,能够提高自身的法律知识应用能力和应变能力,通过与本组学生在模拟法庭中的互相辩论和?#20889;瑁?#25552;高自身的法律推理能力和逻辑思维,引导学生树立起积极、正确的法律观念和信仰。法学教师要增加对教材的钻?#26657;?#22312;?#23548;?#25945;学中做到灵活运用适合的教学方法进行教学,让学生可以充分认识到学习法律的必要性和重要性。同时,教师要重视对教学方法的创新,积极学习国内、国外优秀法学教学经验和先进理念,增加教学与社会科学理论、人文科学理论、自然科学理论的融合,完善法学教学体系,促进当下法学教学观念和方法的更新,推进法学教育科研的发展。

        4以司法考试为导向、以法律应用为目标调整法学教学方向

        法学教育的本质目标是培养出高素质、高能力、德才兼备、满足社会需求的法律人才,让学生能够通过法学教育具备充足的法律理论知识、能力以及较强的思维方式。目前?#31350;?#25945;育是我国法学教育的主要方式,为了满足司法体制改革的要求,法学教育要以培养出合格的法律人才为主要教育任务,但是在?#23548;?#30340;法学教育?#26657;?#21364;还没有很好的完成这一教育任务,国家统一司法考试一年一次,学生只有在参加考试后得到相应的法律职称,才可?#36234;?#20837;到行业?#20889;?#20107;法律工作。高校为了提高学生对社会的?#35270;Γ?#24517;须要以司法开始为教学导向、以法律应用为目标调整法学教学方向,为社会培养出适用性的法律人才。

        5整合法学育?#35797;矗?#23454;现?#35797;?#20849;享

        信息?#38469;?#30340;发展给教育?#35797;?#30340;整合与共享带来了有利条件,法学教育?#35797;?#30340;开发与利用很大程度上决定着法学教育的发展[3],法学图书资料、十?#20013;?#24687;等法学教育?#35797;?#20013;蕴含着大量社会?#35797;?#21644;教育机构?#35797;矗?#23545;法学教育的进步和发展十分重要。高校要运用现代化?#35797;?#35266;念,积极收集相关?#35797;矗?#25193;展法学教育视野,整合法学教育?#35797;?#24182;?#21307;试?#20805;分利用到教学?#26657;?#36890;过利用信息?#38469;?#25645;建远程教育、增加学校与学校合作等方式,让学生能够随时随地接受专业教师的教学,实现?#35797;?#20849;享,从而提高法学教育的效果。

        6结语

        综上所述,法学教育对构建和谐社会、推进国家进步发展有着重要作用,为了培养出满足社会需求的适用性、高素质法律人才,高校要正确认识法学教育的重要性和意义,在法学教育?#26657;?#27491;?#33539;?#20301;法学地位,明确法学教育的方向和目标,做到合理设置课程,为法学教学方法奠定必要基础,重视法学教学方法及其创新,以司法考试为导向、以法律应用为目标调整法学教学方向,发挥出法学教学方法的作用,推进法治国家的建设。

        参考文献:

        [1]?#36824;?#26519;.高职法学教育教学方法的改革[J].新教育时代电子杂志(教师版),2018(14):279.

        [2]陈小杰.高校法学教育教学方法的?#27492;糩J].当代教育?#23548;?#19982;教学研究(电子刊),2017(12):322.

        [3]岳利利.新视野下法学教学方法研究[J].求知导刊,2018(3):91-92.

        作者:阿西尼坡 单位:西华师范大学

        法学教学方法作用地位探究责任编辑:张雨    阅读:人次
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